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2026-22310 - Adjoint(e) à la Directrice Institut de formation masso kinésithérapie F/H

Sat, 03 Oct 2026 22:02:05 Z

Métier : Enseignement - Formation/Formateur - Cadre formateur
Type de contrat : Titulaire ou CDI
Description du poste :
Rattaché(e) à la Directrice de l’institut, vous participez à la gouvernance et au pilotage stratégique de la structure. Vous assurez la continuité de direction en son absence. À ce titre, vous intervenez sur les missions suivantes : Pilotage et management - Contribution à la stratégie et à la gouvernance de l’institut - Encadrement et animation de l’équipe pédagogique et administrative - Organisation et suivi de l’activité de formation Ingénierie de formation - Conception, mise en ouvre et évaluation des dispositifs de formation initiale et continue - Participation à l’évolution des contenus pédagogiques - Coordination avec les partenaires universitaires et professionnels Qualité et gestion - Suivi de la démarche qualité et amélioration continue - Participation à la gestion budgétaire et administrative - Contribution aux projets institutionnels Représentation et communication - Représentation de la direction auprès des partenaires internes et externes - Coordination des acteurs de la formation (tuteurs, terrains de stage, universités) - Contribution à la communication institutionnelle

Cadre de santé ou équivalent - Master 2 Diplôme d’État requis DE de Masseur-kinésithérapeute Votre profil : Cadre de santé ou cadre supérieur de santé masseur-kinésithérapeute Expérience en management et/ou en formation souhaitée Connaissance du fonctionnement des instituts de formation paramédicaux Capacité à piloter des projets et à travailler en réseau Compétences attendues : Leadership et sens des responsabilités Capacités d’organisation et de coordination Esprit d’analyse et de synthèse Aisance relationnelle et communication

2025-14466 - Formateur des professionnels de Santé CFPPH F/H

Sat, 19 Sep 2026 22:08:57 Z

Métier : Enseignement - Formation/Formateur - Cadre formateur
Type de contrat : Titulaire ou CDD
Description du poste :
Missions générales : - Contribue à la formation des professionnels paramédicaux préparateurs en pharmacie hospitalière (PPH) et organise les conditions de l’acquisition des savoirs conformément au référentiel de formation de l’arrêté du 2 Aout 2006, relatif à la formation conduisant au diplôme. - Participe avec la Directrice de l’institut à l’organisation des concours et sélection d’entrée au CFPPH, des enseignements, des évaluations et à la préparation du jury de diplomation. - Pilote de processus en référence à l’organigramme du système de management de la qualité (SMQ) Missions permanentes : Pédagogie - Accueille, encadre et assure le suivi pédagogique des élèves en formation - Est référent d’unités de compétences (en lien avec les autres CS formateurs) - Assure des cours magistraux auprès des élèves - Contrôle les connaissances et les compétences des personnes formées - Accueille les intervenants - Contrôle les absences et assure un suivi du dossier administratif des élèves - Elabore des plans de soutien aux élèves en difficulté - Réalise les guidances individuelles des écrits comptant pour l’obtention du DPPH - Effectue des bilans pédagogiques individuels des élèves avec les tuteurs hospitaliers - Actualise les documents pédagogiques permettant la traçabilité des enseignemsnts pratiques et théoriques dispensés - Encadre et accompagne les stagiaires cadres de santé - Participe aux jurys de sélection du diplôme de Préparateur en Pharmacie Hospitalière - Assure la veille réglementaire en relation avec le domaine d’activité. - Est responsable pédagogique et anime des actions de formation continue Communication et ouverture sur l’extérieur : - Participe aux réunions avec les maitres d’apprentissage et les tuteurs, afin d’assurer une cohérence entre l’enseignement théorique et les périodes pratiques - Participe à des actions visant à promouvoir la formation et la profession. - Effectue des visites sur site auprès des professionnels de santé Certification et qualité - Le pilote de processus est garant du pilotage, de la mise en œuvre, de l’évaluation et de l’amélioration continue de toutes les étapes du (ou des) processus - Piloter le(s) processus et en assurer le processus continu d’amélioration - S’assurer de l’application des bonnes pratiques professionnelles - Participer et rechercher la satisfaction des parties intéressées bénéficiaires du processus et communiquer avec eux - Créer, proposer des outils qui permettront de piloter et garantir la performance du SMQ - Présenter les évolutions nécessaires des procédures et/ou modes opératoires dans le cadre de la réingéniérie de la formation

SAVOIR FAIRE REQUIS - Capacité à travailler en équipe et à communiquer - Capacité à élaborer un projet, relevant de son domaine de compétences - Capacité à gérer les priorités et organiser ses activités - Capacité à élaborer des relations de partenariat avec les professionnels hospitaliers - Savoir concevoir des dispositifs et actions de formation, spécifiques au métier - Savoir motiver et stimuler les capacités des étudiants - Etre capacable de fédérer les étudiants autour de projets de santé publique CONNAISSANCES ASSOCIEES Connaissance des textes réglementaires en lien avec la formation Connaissance du fonctionnement des établissements hospitaliers Connaissances requises Niveau de connaissance Communication / relations interpersonnelles Droit des usagers du système de santé Éthique et déontologie professionnelles Gestion administrative, économique et financière Gestion des ressources humaines Hygiène hospitalière Ingénierie de la formation Management Méthodes de recherche en soins Pédagogie Santé publique Soins PRE-REQUIS Diplôme de Cadre de santé PPH

2026-20894 - Formateur des professionnels de santé - IFSI/IFAS Emile ROUX F/H

Sat, 15 Aug 2026 22:01:43 Z

Métier : Enseignement - Formation/Formateur - Cadre formateur
Type de contrat : Titulaire ou CDI
Description du poste :
Mission générale : Formation initiale des étudiants en soins infirmiers Missions détaillées : Pédagogie : Participation à l’élaboration du projet pédagogique, élaboration, mise en œuvre et évaluation des projets d’enseignements, participation à l’enseignement des soins infirmiers, participation aux TD des unités d’enseignement sous coordination universitaire, participation et suivi des différentes évaluations, animation et suivi pédagogique d’un groupe d’étudiants, guidance des étudiants pour des travaux de recherche, participation à la conception d’outils pédagogiques, participation aux concours et examens. Participation à l’attribution des terrains de stage aux étudiants en fonction du cursus, et accompagnement des terrains de stage et des étudiants en stage. Participation à différents groupes de travail inter IFSI et avec l’université. Participation aux partenariats externes (lycée, UPEC…) Organisation et gestion : Planification des enseignements, gestion du cursus en alternance, de la présence des stagiaires. Information et communication : Négociation des interventions, collaboration avec les autres membres de l’IFSI et les partenaires des différentes structures, représentation de l’IFSI par délégation de la directrice lors de réunion et/ou de manifestations Documentation et recherche : Participation à des groupes de travail, a des innovations Management de la qualité : Pilote ou co-pilote de processus Participer aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure Contribution au développement de la démarche qualité et de certification de la structure

SAVOIR FAIRE REQUIS Travail en équipe cadre Animation de groupe Capacité à optimiser son temps, à intégrer les contraintes, à s'adapter rapidement Conduite de projets Elaboration et suivi de procédure Reporting Maîtrise de la démarche clinique, de la relation d'aide, des techniques de communication écrite et orale Maitriser les différents soins infirmiers CONNAISSANCES ASSOCIEES Connaissance et utilisation de l'outil informatique : Word, Excel, power point et messagerie électronique Le système de santé et son évolution, la règlementation de la formation en soins infirmiers SAVOIR ETRE REQUIS Sens de la communication et du dialogue Capacités de réactivité, d'anticipation et d'adaptation Esprit d'équipe et qualités relationnelles Exemplarité et loyauté PRE-REQUIS Diplôme cadre de santé (filière infirmière)

2026-22615 - Agent logistique et d'accueil à l'institut de formation en masso-kinésithérapie F/H

Fri, 12 Jun 2026 09:13:03 Z

Métier : Logistique/Agent Logistique
Type de contrat : CDD uniquement
Description du poste :
- Gestion logistique des locaux : organisation et mise en place des salles de cours, signalétique, réservations. - Suivi du matériel et des commandes : suivi des stocks, gestion des commandes et de leur budget, maintenance du matériel pédagogique. - Organisation et suivi administratif : gestion des feuilles d’émargement, acheminement du courrier, traçabilité des interventions techniques. - Accueil et surveillance : réception physique et téléphonique, participation aux épreuves et concours, suivi des prestations de ménage et maintenance. A noter : les horaires de travail peuvent évoluer.

- Sens de l'organisation, rigueur et capacité d'anticipation. - Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, Outlook) et des logiciels de gestion (SAP, HRA, Citrix NSiGestion). - Aisance relationnelle et capacité à travailler en équipe. - Permis B requis.

2024-12938 - Formateur des professionnels de Santé Masseurs Kinésithérapeutes IFMK F/H

Wed, 25 Feb 2026 14:35:38 Z

Métier : Enseignement - Formation/Formateur - Cadre formateur
Type de contrat : Titulaire ou CDD
Description du poste :
-Accompagnement de l’étudiant dans son projet de formation. -Conception, organisation, gestion et coordination du dispositif de formation professionnelle initiale en MK dans les cycles de formation, conformément au référentiel de formation (arrêté du 02 septembre 2015 relatif au DEMK) -Coordination de la mise en œuvre de la démarche qualité du CFDC au sein de l’IFMK en lien avec le directeur de la structure, l’assistant qualité et les pilotes de processus. -Coordination pédagogique et gestion des étudiants sur leur parcours de formation -Gestion de l’information, des moyens et des ressources du dispositif de formation par l’utilisation d’outils informatiques de gestion et de suivi pédagogique. Développement de la formation hybride -Mise en place et animation d’actions de formation, en lien avec le projet pédagogique de l’institut. en collaboration avec les autres Cadres de l’équipe. -Coordination, conception, mise en œuvre et suivi des UE de méthodologie de recherche sur les 2 cycles de formation -Responsabilité d’UE en lien avec le(s) domaines d’expertise(s) et le cycle d’affectation -Réalisation d’enseignements dans le(s) domaine(s) d’expertise : Sciences de l’éducation, éthique, … -Participation aux enseignements pratiques -Participation au suivi pédagogique des étudiants des 4 années de formation. -Accompagnement des étudiants lors de la réalisation d’études, de travaux écrits et de travaux de recherche -Participation au développement d’un réseau de professionnels susceptibles d’accompagner les étudiants dans leur démarche de professionnalisation (stages, clinicat, ERASMUS,…) -Veille professionnelle et actualisation des connaissances liées aux publications professionnelles. -Participation à des communications, études et travaux de recherche au service de l’innovation pédagogique et du développement de pratiques professionnelles MK basées sur les preuves (EBP). -Réalisation de prestation d’enseignement et de formation auprès des étudiants de l’IFMK et des professionnels des 7 métiers de la rééducation.

SAVOIR FAIRE REQUIS -Accompagner les étudiants dans leur parcours de formation dans le domaine de la santé et des soins en Masso-kinésithérapie. -Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives à la masso-kinésithérapie. -Concevoir et organiser des dispositifs et actions de formation, relatifs à la masso-kinésithérapie. -Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication écrite ou orale. -Conduire et animer des réunions. -Conduire un projet, des travaux d'étude et de recherche. -Elaborer un projet d'accueil et de formation pour des personnes / publics divers -Evaluer la qualité des prestations et s'inscrire dans une démarche qualité -Evaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé et des soins -Capacité à évaluer, réguler et formaliser -Capacité à échanger et à communiquer -Capacité à s'exprimer face à un groupe -Capacité à travailler en groupe CONNAISSANCES ASSOCIEES -Connaissances en communication et en management des relations interpersonnelles, -Connaissance du milieu professionnel : Santé publique, système de santé, droit des usagers, éthique, déontologie professionnelle, exercices salariés et libéral, méthode de recherche en soins,… -techniques d'évaluation et de soins kinésithérapiques, -pédagogie et didactique souhaitée, -modèles et des techniques d'évaluation, -informatique : Word, Excel, PP -Anglais