Le Centre de Formation et de Développement des Compétences est un Organisme Gestionnaire APHP reconnu pour être l’un des plus importants centres de formation paramédicale de France. Le CFDC a pour mission de développer la formation initiale pour les professionnels du secteur sanitaire et social, la formation continue pour les professionnels de l’APHP mais aussi d’autres institutions. Le CFDC contribue à la mise en place du Développement Professionnel Continu (DPC) instauré par la loi HPST du 21 juillet 2009 en lien avec le département de développement professionnel médical de l’APHP et les groupes hospitaliers.

Les instituts de Formation Paramédicaux de Charles Foix assurent la formation initiale de 2 filières en santé. Ils comprennent un Institut de Formation en Soins Infirmiers (I.F.S.I.) pour un quota subventionné par le Conseil Régional d’Ile de France à hauteur de 240 étudiants (rentrée universitaire en septembre) et un Institut de Formation Aide-Soignant (I.F.A.S.) pour un quota subventionné de 40 élèves aides-soignants (rentrée scolaire en janvier). Les structures de formation initiale sont situées dans l'enceinte de l'hôpital Charles Foix situé à Ivry sur Seine 94200. Elle dispose de deux laboratoires de simulation et d’une salle informatique comprenant 10 postes de travail. Les repas des étudiants et des élèves peuvent être pris au self de l’hôpital. L’IFSI et l’IFAS sont certifiés selon la norme AFNOR ISO 9001 et sur la base du Référentiel National de la Qualité

Le coordinateur pédagogique IFSI-IFAS conçoit, met en œuvre et évalue le projet pédagogique dans le respect des techniques en ingénierie de la formation en santé des adultes, en veillant à la mise en conformité des orientations réglementaires et institutionnelles, en tenant compte du référentiel de formation, des réformes de formation et évolutions pédagogiques.

MISSIONS PERMANENTES

- Assister le Directeur de l’Institut et son adjointe dans le déploiement de la politique de formation initiale en santé

- Représenter le Directeur de l’Institut lors des manifestations d’ordre pédagogique en interne ou en externe

- Participer aux réunions conduites par les tutelles, les partenaires et le réseau sur mandat du Directeur de l’Institut

- Garantir la mise en œuvre des référentiels de formation en tenant compte des innovations pédagogiques

- Participer à la préparation des différentes instances (ICOGI, SCTSPIE, SCTSD, CVE, CAC, CVAR)

MISSIONS SPECIFIQUES

- Accompagner et animer l’équipe pédagogique dans la conduite, la déclinaison, la démonstration des projets institutionnels
-  Organiser et animer les réunions d’équipe relevant de la coordination des activités de formation
- Travailler en interaction avec le cadre de santé responsable de la coordination des stages
- Elaborer et actualiser, décliner et évaluer le projet pédagogique, les projets d’enseignements et les projets d’année
- Superviser la programmation annuelle des enseignements pour l’ensemble des promotions en formation initiale
- Superviser et garantir la production des documents administratifs et pédagogiques relevant du rôle des formateurs
- Répartir des unités d’enseignement au sein de l’équipe pédagogique en tenant compte du contenu et de la volumétrie
- Répartir les suivis de Travaux de Fin d’Etudes au sein de l’équipe pédagogique en tenant des expériences et expertises spécifiques
- Animer et arbitrer les comités d’harmonisation des résultats des Unités d’Enseignement
- Organiser et planifier les évaluations des enseignements conforme aux réglementations, préconisations et procédures
- Organiser, gérer, animer les comités de lecture destinés aux évaluations des ESI et EAS
- Contribuer au suivi et au contrôle des résultats théoriques des ESI et EAS dans une logique de réussite
- Veiller au suivi, au contrôle et au traitement de l’absentéisme justifié et non justifiée en formation
- Suivre les ESI et EAS en difficulté pédagogique en collaboration avec les formateurs référents
- Participer à la gestion des concours et aux modalités d’admission en formation (ParcourSup).
- Participer à l’organisation et la structuration des dossiers pédagogiques en vue des jurys d’obtention des diplômes
-  Contribuer à la promotion de la recherche pédagogique en lien avec la référente des associations professionnelles

(Liste non exhaustive)

Une procédure d’intégration avec dispositif de tutorat et parcours de formation adapté à chaque nouveau formateur en fonction de son profil;

Une attention portée au collectif de travail afin qu’il garantisse soutien, entraide et confiance ; 

Un accès aux formations internes (formations métiers, management…), DU et Master;

19 jours de RTT, en plus des 25 jours de congés;

12 jours de préparation pédagogiques 

TL occasionnel

75 % du NAVIGO remboursé

Accès aux activités sociales et culturelles de l’AGOSPAP (sorties culturelles, voyages, centres de loisirs …) et aux réductions de HOPTISOINS

Pour les enfants, crèches internes et possibilité de bénéficier du supplément familial de traitement.