Présentation de la structure et de l'équipe :
* Le CRTLA (Centre Référent des Troubles du langage et des Apprentissages) est un dispositif départemental, crée en 2001, qui
reçoit des enfants et des adolescents de toute le Seine-Saint-Denis présentant des troubles des apprentissages.
* Après une évaluation pédopsychiatrique les enfants et les adolescents sont adressés pour des bilans complets (psycho, ortho,
psychomoteur et neuropsychologique). Une fois les bilans effectués, une réunion de synthèse a lieu, puis une consultation de
restitution (orale et écrite) est faite à l’enfant et à sa famille avec les professionnels ayant rencontré l’enfant. Des adaptations
pédagogiques et des suivis peuvent être proposés de façon individuelle ou groupale.
* L’équipe du CRTLA constituée de pédopsychiatres, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, neuropsychologue fait
partie intégrante de l’équipe de pédopsychiatrie et dans ce cadre participe également à l’évaluation et à la prise en charge des enfants suivis.
Activité principale :
L’évaluation et le diagnostic des troubles des apprentissages dans une préoccupation constante de leurs « places » dans le
développement de l’enfant et dans la dynamique familiale. Le neuropsychologue effectuera des bilans complets, participera aux réunions
de synthèse et de restitution auprès de l’enfant et sa famille, proposera des soins individuels ou groupaux.
Activités secondaires :
* Participation à des groupes thérapeutiques
* Participation à des formations et à la recherche
* Encadrement des étudiants
* Lien avec les différents professionnels de santé entourant l’enfant (orthophoniste, psychologue, CMP, CMPP.) et l’institution
scolaire
* Groupes de pairs pour les analyses de pratiques (collège de psychologues)